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　　“加入三一，就像來(lái)到了一所大學(xué)校?！庇浾咴诓稍L過(guò)程中，曾多次聽到三一人這樣感慨。近年來(lái)，在三一爆炸性增長(zhǎng)的銷售數(shù)字背后，是因此而帶來(lái)的由內(nèi)至外的爆炸性成長(zhǎng)和變革。就如一只在溪流中航行的小船，急劇變化成一艘在海浪中破浪前行的航母，船員需求越來(lái)越多，技能需求越來(lái)越復(fù)雜。

　　處于這樣的歷史時(shí)期，三一人自身的成長(zhǎng)顯得格外重要。一方面，在各種極具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目工作中，三一人獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步;另一方面，為幫助他們快速而順利地成長(zhǎng)，培養(yǎng)三一自家的經(jīng)理人，三一不遺余力，從專業(yè)培訓(xùn)到領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，從全集團(tuán)開展的大型培訓(xùn)項(xiàng)目到各部門組織的專業(yè)講座，逐步形成了一個(gè)多樣化的、全面覆蓋的培訓(xùn)體系。不論是新員工入司，還是后備干部培養(yǎng);不論是綜合素質(zhì)提升，還是專業(yè)能力拓展，三一人都能找到與之匹配的培訓(xùn)。

　　在這張貼身織就的培訓(xùn)網(wǎng)中，三一人逐步提升，成長(zhǎng)為一名出色的經(jīng)理人。

　　研發(fā)培訓(xùn) 伴隨研發(fā)人員一路成長(zhǎng)

　　“研發(fā)是三一的核心競(jìng)爭(zhēng)力，與之對(duì)應(yīng)的是，三一對(duì)研發(fā)工程師的培訓(xùn)力度也是空前的。”人力資源總部副總監(jiān)戈峰這樣對(duì)記者說(shuō)道。從為期6個(gè)月的崗前培訓(xùn)、長(zhǎng)達(dá)一年的跨專業(yè)培訓(xùn)班、與高校合作開展的工程碩士班，再到近期火熱推出的卓越工程師培訓(xùn)班……培訓(xùn)伴隨研發(fā)人員一路成長(zhǎng)。

　　從入司開始，研發(fā)人員就要進(jìn)行為期6個(gè)月的崗前培訓(xùn)，包括車間實(shí)習(xí)、售后實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。這項(xiàng)制度起源于2007年，當(dāng)年，三一第一次在華中科技大學(xué)、中南工業(yè)大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)院校大規(guī)模招聘應(yīng)屆工程碩士，以滿足三一的人才需求。為培養(yǎng)好這批人才，梁穩(wěn)根董事長(zhǎng)要求人力資源總部拿出與之匹配的培訓(xùn)方案，最終幾經(jīng)修改，確定了包括車間實(shí)習(xí)、產(chǎn)品介紹等長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的培訓(xùn)計(jì)劃。

　　這項(xiàng)周期漫長(zhǎng)的培訓(xùn)一開始就與部門的用人需求相沖突，急需用人的領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得，新員工在工作崗位上也能得到很好的鍛煉。對(duì)此，戈峰說(shuō)道：“支付6個(gè)月的薪水送員工培訓(xùn)，很少有企業(yè)愿意這么做。三一之所以堅(jiān)定地實(shí)行這項(xiàng)制度，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到，全面了解制造工藝、產(chǎn)品流程對(duì)培養(yǎng)一名研發(fā)工程師的重要。過(guò)早地局限于工作崗位，不利于他們對(duì)產(chǎn)品的全面把握?！比缃?，泵送研究院的新員工一招進(jìn)來(lái)，都統(tǒng)一掛在院長(zhǎng)辦公室，等培訓(xùn)完成后，再與用人部門進(jìn)行雙向選擇，有效解決了培訓(xùn)與用人的矛盾。

　　跨專業(yè)培訓(xùn)班則與高校合作，著力培養(yǎng)復(fù)合型研發(fā)人才。研發(fā)工程師可以根據(jù)需要，免費(fèi)自愿報(bào)名參加，每周末在三一學(xué)校授課，課程為期一年。自2007年開始，跨專業(yè)培訓(xùn)班已開設(shè)了5期，培養(yǎng)200多人。

　　而研究總院近期推出的“卓越工程師研修”系列課程，受到了研發(fā)人員的熱烈追捧。該項(xiàng)目專門針對(duì)研發(fā)人員的各類專業(yè)需求，首批開出20門課程，每門課程講授三天，全集團(tuán)的研發(fā)工程師都可以報(bào)名參與。智能研究院工程師袁魏忠參加了5月6日至8日的第一期培訓(xùn)，由來(lái)自中南大學(xué)的資深教授深入演示“傳感器的應(yīng)用”，收獲頗多。讓他驚喜的是，每門課程考試后將獲得學(xué)分，當(dāng)累積學(xué)分達(dá)到20分后，他的職等工資將上調(diào)一檔。截至目前，這項(xiàng)課程已有3000多人報(bào)名參與。

　　S1000 提升領(lǐng)導(dǎo)力的第一步

　　“領(lǐng)導(dǎo)力”是近年來(lái)三一培訓(xùn)的一個(gè)熱詞。隨著三一事業(yè)的進(jìn)一步擴(kuò)大，加入三一的員工呈幾何級(jí)增長(zhǎng)，許多員工都得到了晉升，許多有潛力的員工也即將晉升，如何幫助這些新晉干部快速成長(zhǎng)，成了梁穩(wěn)根董事長(zhǎng)和人力資源總部共同關(guān)注的問(wèn)題。在人力資源例會(huì)上，梁穩(wěn)根董事長(zhǎng)多次指出，要把對(duì)員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)作為重中之重。

　　王曉燕是業(yè)內(nèi)一家頂級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)湖南區(qū)域的負(fù)責(zé)人，她對(duì)記者說(shuō)道：“三一的培訓(xùn)有一個(gè)特點(diǎn)，就是成梯級(jí)的培訓(xùn)體系。其他公司可能更注重對(duì)中高層的培訓(xùn)，但三一的S1000工程對(duì)后備干部投入了這么大的培訓(xùn)力度，這是非常少見(jiàn)的。”對(duì)此，戈峰表示：“從普通員工自然成長(zhǎng)為中層干部，至少需要5年時(shí)間，這滿足不了三一的用人需求。S1000是三一領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的一次嘗試，通過(guò)設(shè)置最有針對(duì)性的課程，來(lái)幫助普通員工在最短時(shí)間成才?！?/P>

　　S1000將集團(tuán)各崗位分為研發(fā)、制造、財(cái)務(wù)、行政等11個(gè)體系，從中挑選出有潛力的優(yōu)秀員工脫產(chǎn)成班，進(jìn)行為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)。2010年，S1000共開班27個(gè)，培養(yǎng)767人;其中，獲提拔任命的學(xué)員共105人;參照16宮格評(píng)價(jià)法(業(yè)績(jī)、潛力)，參與評(píng)價(jià)的329名學(xué)員中，213人為A類，占64.74%。培訓(xùn)效果獲得用人部門的一致肯定，有60%研究總院的領(lǐng)導(dǎo)在接受訪談時(shí)表示，S1000學(xué)員的進(jìn)步超越了他們的預(yù)期。

　　譚義是他們其中的一員，他原本是研究總院試驗(yàn)檢測(cè)工程師，因在研發(fā)變革項(xiàng)目中的出色表現(xiàn)，他被選中參與了S1000的培訓(xùn)。“這是一次美好的經(jīng)歷，我們好像重新回到了校園，有最好的老師給我們講課，跟集團(tuán)最優(yōu)秀的同學(xué)一起討論。有很多通用管理類的課程我都是第一次接觸，比如財(cái)務(wù)的沙盤演練，我玩得不亦樂(lè)乎，也學(xué)到了非常多?！弊T義樂(lè)滋滋地跟記者分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在掛職實(shí)習(xí)時(shí)，他來(lái)到泵送國(guó)際研究院，負(fù)責(zé)布料桿的油缸設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)結(jié)束后，他留在了這個(gè)新崗位。如今，他已是布料桿所的研發(fā)骨干。

　　“S1000并不是三一領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的最終版本。今年我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，就是進(jìn)一步探討三一領(lǐng)導(dǎo)力模型，優(yōu)化課程設(shè)置。S1000也將與領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目融合，成為一個(gè)長(zhǎng)期的培訓(xùn)項(xiàng)目。屆時(shí)集團(tuán)所有有興趣的員工都可以報(bào)名參加，并且只有參加過(guò)這個(gè)培訓(xùn)的員工才能獲得提拔?！比患瘓F(tuán)人力資源總監(jiān)張解告訴記者。

　　專業(yè)培訓(xùn) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)型組織

　　穿插在大型培訓(xùn)項(xiàng)目周圍的，是形式多樣、應(yīng)需而生的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)。它們大多由業(yè)務(wù)部門自主開展，是提升員工專業(yè)素養(yǎng)的有效途徑。而其中，又以制造商務(wù)、研發(fā)體系舉辦的培訓(xùn)最多。

　　制造商務(wù)作為三一集團(tuán)引進(jìn)新工藝、新技術(shù)最多的一個(gè)體系，為培養(yǎng)制造精英，可謂不遺余力。今年3月，三一啟動(dòng)了“世界頂級(jí)大學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)”計(jì)劃，從集團(tuán)的制造、工藝體系選取30到50名有潛力的員工，到世界頂級(jí)大學(xué)培養(yǎng)1至2年。截止5月7日，共有53人遞交申請(qǐng)表，事業(yè)部總經(jīng)理已簽批人數(shù)為36人。

　　同時(shí)，為順應(yīng)三一國(guó)際化潮流，三一集團(tuán)“英語(yǔ)培訓(xùn)中心”也在培訓(xùn)部掛牌成立。目前，培訓(xùn)中心共配備了2名外籍老師，3名中方老師，共開設(shè)了5個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，培訓(xùn)關(guān)鍵崗位員工150人。由于工作涉及到國(guó)際銷售，譚義目前也正在參加這個(gè)培訓(xùn)班。

　　更多數(shù)量龐大的專業(yè)培訓(xùn)，大多利用晚上或周六學(xué)習(xí)日，由業(yè)務(wù)部門根據(jù)實(shí)際需求自主組織，各部門培訓(xùn)專干進(jìn)行支持和監(jiān)督。根據(jù)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)看，三一各事業(yè)部/子公司每月開展的培訓(xùn)均達(dá)到了30多場(chǎng)，有的高達(dá)60多場(chǎng)，平均每天就有1場(chǎng)培訓(xùn)。今年2、3月，北京樁機(jī)分別以33次、51次的培訓(xùn)場(chǎng)次和高質(zhì)量的培訓(xùn)效果位列集團(tuán)第一。

　　專業(yè)培訓(xùn)看似零散，但針對(duì)性強(qiáng)，是三一人才成長(zhǎng)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在組織結(jié)構(gòu)上，人力資源部也給予了相應(yīng)的支持。2010年，三一在許多一級(jí)部門新增了人力資源部，研究院、制造商務(wù)等培訓(xùn)需求旺盛的部門，還專門配備了1到3名專職的培訓(xùn)專干，以滿足各部門培訓(xùn)的用人需求。

　　工作實(shí)踐 在項(xiàng)目中完成蛻變

　　“除了多樣化、全覆蓋的培訓(xùn)，最鍛煉人的，還是員工在工作崗位上的成長(zhǎng)?！备攴逭f(shuō)道。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，三一集團(tuán)每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的項(xiàng)目正在進(jìn)行，而經(jīng)過(guò)項(xiàng)目洗禮的三一員工，無(wú)論工作能力還是綜合應(yīng)對(duì)能力，都得到綜合提升。

　　泵送研究院材料所所長(zhǎng)歐耀輝自2007年5月來(lái)到三一，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，2009年初，他被調(diào)到泵送事業(yè)部總經(jīng)辦，在集團(tuán)首席科學(xué)家易小剛的帶領(lǐng)下進(jìn)行三一泵車易損件的技術(shù)攻關(guān)。第一個(gè)擺在眼前的難題，就是輸送管的熱處理工藝改進(jìn)。易小剛親自跟他們一起做試驗(yàn)，當(dāng)看到他們艱難地按照一直以來(lái)的工藝，從輸送管內(nèi)管進(jìn)行淬火時(shí)，易小剛說(shuō)道：“為什么不嘗試一種新方法呢?是不是可以先把輸送管整體淬火，再表面回火?”按照新方法一試，難題迎刃而解。

　　“這件事給我一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)?！睔W耀輝說(shuō)道，從此，進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)時(shí)，他們不再拘泥于舊工藝的改進(jìn)，而是引進(jìn)一種全新的方法。在進(jìn)行泵車出料口攻關(guān)時(shí)，項(xiàng)目組大膽突破內(nèi)孔堆焊的舊方法，引進(jìn)整體復(fù)合鑄造工藝，鋼材耐磨強(qiáng)度一下子提高了3倍，受到易小剛的高度肯定，而歐耀輝本人也在一個(gè)個(gè)項(xiàng)目中成長(zhǎng)為三一的研發(fā)關(guān)鍵人才。

　　人力資源總部的凌力慧參與的是工程浩大的三一薪酬改革項(xiàng)目，該項(xiàng)目與業(yè)內(nèi)頂級(jí)咨詢公司美世合作?！拔易龅倪@項(xiàng)工作，等于是三一花了幾百萬(wàn)給我們做了一次深度的培訓(xùn)，我們與中國(guó)頂級(jí)的人力資源師共事，學(xué)到了最新的理念、最好的技術(shù)，在做好項(xiàng)目的同時(shí)，也完成了自身的蛻變?！绷枇凵钣懈杏|地說(shuō)道。

　　“培養(yǎng)自家經(jīng)理人，是三一一以貫之的政策。這項(xiàng)政策不僅體現(xiàn)在提拔內(nèi)部干部上，也體現(xiàn)在從新員工入司起，三一就深思熟慮，為其量身打造了一個(gè)隨著成長(zhǎng)而不斷深化的培訓(xùn)系統(tǒng)。在三一這所大學(xué)校里，只要你愿意，你就能得到學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)?！比患瘓F(tuán)人力資源總監(jiān)張解告訴記者。